由中国机械工程学会工业工程分会主办，华中科技大学、湖北省机械工程学会承办，台湾工业工程学会、天津大学管理与经济学部、中国机械工程杂志社、《工业工程》编辑部、管理科学与工程学会工业工程管理研究会协办的“第七届工业工程企业应用高峰论坛”于2016年9月18日在武汉市隆重召开。论坛上，中国机械工程学会副理事长、中国工程院院士、华中科技大学李培根教授作了题为《工业/工程之教育问题浅谈》的报告，下面摘要分享他的主要观点。 1.新工业革命下，智能制造的要素，具体到企业而言，应包括质量、绿色、服务等要素。在“中国制造2025”中，提出创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化四大对策，质量、绿色、服务是对应于后面三个对策的。 2.要素 ●质量。质量不仅在企业内部，还涉及企业外部。控制质量从大系统的角度讲，也应该有跟以前不一样的思维。即便在企业内部，也分为显性和隐性的质量问题。 ●绿色。绿色体现在产品中，也在过程里；不仅是无污染，且少消耗（能量、材料等）；不仅是生产过程，也要靠设计保证；智能优化技术、软件是手段。 ●服务。很多制造企业需要从生产型企业向生产服务型企业转型，这是价值链的延伸。而如何更好地服务（服务中的排队问题，使得等待时间最短、服务成本最低，数据收集的合理性等）是值得工业工程研究者关注的。 ●柔性。企业为了应对多品种小批量的市场需求，需要实施柔性生产，其中不同产品快速切换是一个重要问题，具体包括物料有序配送、工时动态匹配、工装柔性通用、排程协同优化等。 ●数据。我们要从被动的“工业运营”模式转向“预测模式”；大数据是新工业革命的核心动力；企业数据贯穿制造运营的执行→管控→决策三个层面。 ●建模与仿真。建模与仿真是智能制造很关键的手段。复杂机电系统是多领域物理（机-电-液-热-磁-控）综合集成系统，需要研究基于多领域知识、面向多学科协同优化的新一代数字化设计方法与技术，以及面向复杂机电系统产品的多领域建模与仿真软件和工具。此外，还应关注研究ICME（集成计算材料工程）及其用途。 ●智能设计。智能设计的理念应逐步从“实现性优先”转向“功能性优先”。 ●智能优化。 ●群体智能。谈到智能设计，我们还应有一种意识——开放创新（利用群体智能）。 ●智能。未来智能技术在工业和工程中的应用一定会越来越多，我们怎么去吸收智能的智慧，未来企业中的人怎么和智能机器融合，是值得我们思考的新的问题。 ●人。现代智能技术实际上在不断增强、扩展人的功能，如移动设备的应用。互联网将人机连接，结合大数据分析，让机器更聪明。人与机器在互动中实现双向学习。 3. 前述要素都和工业工程（IE）有关，现在，企业的目标越来越多，也越来越高，空间变大，响应时间缩短，手段更多，复杂性增大，这是工业/工程教育面临的挑战。 4. 新工业革命下，学科界限在发生变化，包括专业的界限、课程的界限、课程内容的界限等等，我们需要进行边界再设计。 5. 网络与智能时代，知识存在逻辑在变化：现在的知识不仅存在于书本中，或者老师那里，它可能存在于网络中，甚至数据垃圾中；知识的存储逻辑在变化：知识的存储介质发生了变化，它不仅存储于书本中，知识可能在云端，可能在朋友处，而且，知识呈现碎片化；知识的传递逻辑在变化：呈现速度指数级增长、自动传播、碎片化、去中心化、跨越时空界限的特征；知识产生逻辑在变化，从数据中可以发现潜藏的、未知的规律或知识，从智能系统中可能产生一些我们人类没有意识到的知识。 6. 工业工程涉及的要素太复杂，现在，CDIO模式、华盛顿协议（专业认证）都强调学生处理复杂问题的能力，我们要问的是“解决复杂工程问题的能力”的逻辑在哪里？复杂性应该主要体现在怎么培养学生解决复杂问题的意识，不是加很多知识，甚至加一些课，不能片面强调知识的复杂性，否则真的会“让知识淹没智慧”。我主张，我们可以从横向和纵向建立“复杂问题”的意识，首先是我们教师要有这个意识。纵向的复杂性从产品流程的角度讲的。横向的复杂性则涉及多学科、多领域。“复杂问题”逻辑的重要的是意识和视野。现代专业人员的视野主要不体现在知识上，而是体现在“问题”上。如工程学科需要学生具有宽广的问题视野——大工程观，要重视工程问题的关联、关联逻辑的变化。 7. 关联与学习逻辑。“怎样学”与“学什么”正在被“从哪里学”（了解从哪里可以找到所需要的知识）所补充。学习不只是内化的个人活动，如何引导学生善于关联学科内及学科之间的知识节点或信息源，这是非常重要的。传统学习理论所强调的都是内源学习，而外源学习强调学习发生在个体与组织、组织与组织之间。所以学习的逻辑（向朋友学习、向网络学习、向数据学习、向智能系统学习）的改变，意味着教学方式的改变。在保证基础知识及基本体系的情况下，教学体系要重新审视，课堂教学内容要减少，复杂问题意识如何建立，教师要引导学生改变学习习惯、善于关联，教师要调动学生主动学习、实践的潜能，对学生的考核内容、形式都要改，总而言之，这里面，教师的作用很关键。
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发表于 2016-9-22 17:31:40
