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关于举办“工业工程创新办法及其应用系统培训”的通知

2017-6-16 16:07| 发布者: admin| 查看: 907| 评论: 0

附件

 

工业工程创新方法及其应用系统培训方案

 

 

一、 课程背景

随着中国制造 2025、供给侧改革、互联网+与创新创业等一系列战略的实施, 企业遇到了前所未有的发展机遇与挑战,同时也面临着巨大的压力与动力。对传 统企业而言,转型升级与企业创新,降本增效与品质提升成为当务之急。但是, 企业如何从过去依靠增加资源投入的外延型经济增长方式向依靠提高资源利用 率、劳动生产率的内涵式经济增长方式转变,如何从注重点的技术创新到系统人 机料法环诸要素及其结构与流程等线与面的系统创新转变,成为企业发展的关 键。

工业工程(简称 IE)注重系统思维与持续改善,以降低成本,提高质量和 劳动生产率为核心,以追求系统的最佳整体效率、效益为目标,应用科学方法进 行系统规划、设计、分析、改善、评价与创新的一门系统工程技术。因此,系统 掌握工业工程创新方法,且能实际应用的工程与管理人员成为当前企业急需的关 键人才。为企业培训一批复合型与创新型的 IE 人才对企业转型升级与降本增效 具有重要意义。

二、 课程目标

为企业培养具有系统思维和持续改善意识;具备工业工程核心课程理论知识 与应用能力;具有有效运用工业工程技术优化设计、分析、改善与评价复杂系统, 提出系统解决方案的能力;具有良好的工程技术、管理技术和信息技术相融合的 实践能力;具有将工业工程领域最新科学技术成果转化为生产力的创造潜能和系 统创新能力的复合型与应用型工程技术与管理人才。

三、 培训对象

具有一定的企业实践经验应用工业工程理科学地为企业升效率 降低成本或保证质量,具有解决复杂系统工程或管理问题潜质的各级工程技术及 管理人员。具体岗位包括工艺、生产、采购、物流、质量等方面。

四、 课程内容


1. 基础工业工程方法 工业工程基础课程,学习以提高生产效率与效益为目标的经典工业工程理论

方法,建立问题意识与创新意识。

内容包括:IE 概述;IE 基础理论方法(方法研究、作业测定);IE 改善常 用手法;人因工程知识;IE 改善案例等。

2. 生产计划与控制方法 学习生产运作管理的理论知识体系,了解生产运作系统的设计,运行与维护

过程的管理,建立企业生产经营全过程的系统观和全局观;学习生产管理创新的 系统理论方法,提高学员的分析问题和解决问题能力;了解国际先进企业的生产 运作管理水平和经验。

内容包括:生产系统战略决策、产品开发管理、生产计划、生产控制、生产

线平衡、库存管理,物料需求计划 MRPTOC 理论、应用案例等。 3. 设施规划与物流分析方法:

学习掌握工厂(车间)或服务单位如何进行设施(工艺)布置设计、物料搬 运设计及其改善,以物流合理化为原则,以系统最优为目标,进行资源优化配置 与布局的科学方法。

内容包括:设施规划与物流概述;物流合理化原则;设施布置基本原则;物 流与非物流分析方法;系统布置设计与优化方法;物料搬运系统设计;应用案例 等。

4. 质量工程与  管理:

学习质量管理基础理论、常用的工具方法及其先进的质量管理体系方法。 内容包括:质量基本工具;质量统计过程控制(SPC);质量抽样检验;全

面质量管理 TQM;  管理;质量管理体系;应用案例等。

 

5. 精益生产与信息化: 学习精益生产的理论和技术方法,增强系统改善与创新意识;了解企业信息

化与工业 4.0 内容,提高对中国制造 2025 与两化融合战略的认识。 内容包括:精益生产思想;精益生产体系;准时化生产;看板管理;均衡化

生产;流程化生产;自働化;准时化物流;企业资源规划(ERP)、制造执行系 统(MES);工业 4.0;应用案例等。

6. 工程经济评价方法:


学习工程(生产)项目在资源有限的条件下,进行多种可行方案经济分析评 价,并选择确定最佳方案的科学方法。

内容包括: 工程经济分析的基本经济要素、基本原理;经济效益评价的基本 方法;工程项目的经济评价;价值工程;设备更新经济评价。

7. 综合应用与研究报告写作方法: 针对如何将工业工程理论方法进行综合应用,开展实际改善项目以及如何撰

写研究报告进行专题指导。

五、 2017 年课程计划(拟)

 

序号

课程模块

课程内容

预计课时

任课教师

 

1

基础工业工程方法

基础理论与方法。

 

16

 

 

 

杨晓英 鲁建厦 虞银水 陈  伟

吕 锋 张志文 罗天宇

应用案例

 

2

生产计划与控制方法

基础理论与方法

 

12

应用案例

 

3

设施规划与物流管理方法

基础理论与方法

 

16

应用案例

 

4

质量工程与 管理

基础理论与方法

 

16

应用案例

 

5

精益生产与信息化

基础理论与方法

 

24

应用案例

 

6

工程经济评价方法

基础理论与方法

 

6

应用案例

 

7

综合应用与研究报告写作方 法

综合应用

 

6

研究报告写作

 

合计

 

96 学时

 

 

六、 培训方式

理论课堂+专家专题报告+应用指导等。

七、 师资队伍

 

由高校工业工程专业教师、本领域知名专家学者、具有企业实践经验的高级 工程师等师资团队组成。

鲁建厦,浙江工业大学教授,博士研究生导师,工业工程与物流系主任,工 业工程研究所所长,物流工程研究所所长,中国工业工程专家,中国机械工程学


会工业工程分会、物流工程分会理事,浙江省重点专业工业工程负责人,浙江省 优秀教材《精益生产》建设项目负责人。主持国家自然科学基金、科技部星火计 划等项目 5 项。为富士康科技集团、万向集团、海信集团等多家大型企业开展了 工业工程(包括精益生产、厂房布置等)方面的培训、咨询和设计工作。

杨晓英,河南科技大学教授,博士,机电工程学院工业工程系主任,中国工 业工程专家,具有大型企业 15 年工作经历。兼任中国机械工程学会工业工程分 会理事、中国创新方法研究会管理技术分会理事、河南省机械工程学会工业工程 分会副理事长、洛阳市机械工程学会工业工程分会副理事长兼秘书长等社会职 务。长期以来致力于将工业工程(IE)技术、信息技术(IT)相结合,为企业解决 效率、质量和效益以及信息化建设问题,提供系统解决方案等技术服务。主持国 家级、省部级及市厅级科研项目和产学研合作项目 10 多项,获得省部级科技成 果二等奖 2 项、省教育厅一等奖 2 项、计算机软件著作权 2 项,发明专利 4 项, 发表国内外期刊科技论文 40 多篇。为企业提供工业工程相关培训年均达 100  次以上。

虞银水,中国工业工程突出贡献专家,曾赴国外学习工业工程,并曾长期担 任上海大众公司工业工程部门经理。从事 IE 工作近 30 年,对制造型企业的工艺


鲜花

握手

雷人

路过

鸡蛋

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